Дисциплина: ОП.02 Архитектура аппаратных средств (Занятие 18)
Официальная тема (§2.1 с.6, §2.2 с.9 программы): Дифференцированный зачет
Учебное заведение: ММКЦТ «Академия TOP»
Продолжительность: 2 академических часа (основной регламент 90 минут, сокращенный регламент 60 минут)
Оснащение и программные средства: персональные компьютеры обучающихся, локальный веб-браузер, интерактивные материалы зачетного занятия (prezentaciya.html, zanyatie.html, lekciya.html).
Регламент дифференцированного зачета строится по академической схеме: 5 минут вводный инструктаж, 70 минут самостоятельная комплексная инженерная работа, 10 минут сдача и критериальная проверка, 5 минут подведение итогов и выставление отметок.
| Этап и время | Содержание этапа | Деятельность преподавателя | Деятельность студентов |
|---|---|---|---|
| 00–05 мин (5 мин) |
Организационный момент и вводный инструктаж | Приветствует студентов, фиксирует явку, разъясняет порядок проведения дифференцированного зачета, правила работы с интерактивным листом zanyatie.html, распределяет 4 сквозных варианта, напоминает о критериях оценивания (10-балльная шкала). |
Занимают рабочие места за ПК, открывают zanyatie.html в локальном браузере, вводят свои ФИО и группу, выбирают назначенный вариант проекта. |
| 05–75 мин (70 мин) |
Комплексная зачетная работа (проектирование и аудит) | Обеспечивает академическую дисциплину, контролирует самостоятельность выполнения заданий. Следит за таймингом: объявляет контрольные отметки (35 минут — середина времени, 65 минут — 10 минут до окончания). Отвечает на организационные вопросы. | Выполняют индивидуальный проект по выбранному варианту: 1) обосновывают архитектурную топологию платформы (до 6 б.); 2) выполняют инженерные расчеты ПСП, энергопотребления или надежности MTBF (до 2 б.); 3) локализуют скрытый дефект питания/охлаждения и формируют регламент исправления (до 2 б.). Периодически нажимают «Сохранить черновик». |
| 75–85 мин (10 мин) |
Прием и критериальная проверка работ | Проверяет заполненные аттестационные листы на экранах ПК студентов либо распечатанные формы, сверяет расчеты с закрытой рубрикой .rubrika.md, задает 1 уточняющий вопрос по физике выявленной неисправности. |
Демонстрируют результаты выполненного проекта, аргументируют выбранные архитектурные решения и расчетные формулы, отвечают на вопрос преподавателя. |
| 85–90 мин (5 мин) |
Подведение итогов, оглашение отметок и рефлексия | Оглашает итоговые баллы и академические отметки («Отлично», «Хорошо», «Удовлетворительно», «Неудовлетворительно»), подводит общие итоги освоения дисциплины «ОП.02 Архитектура аппаратных средств», поясняет порядок назначения резервного ДЗ (domashnee_zadanie.html) при необходимости пересдачи. |
Слушают комментарии преподавателя, знакомятся со своей итоговой отметкой за дифференцированный зачет, завершают сессию в браузере. |
При сокращенной паре (60 минут) этапы сжимаются без исключения разделов аттестационного билета: 5 минут инструктаж, 45 минут комплексная работа, 7 минут проверка, 3 минуты оглашение результатов.
| Этап и время | Содержание этапа | Деятельность преподавателя | Деятельность студентов |
|---|---|---|---|
| 00–05 мин (5 мин) |
Экспресс-инструктаж и запуск работы | Приветствует студентов, кратко объявляет условия сокращенного тайминга (45 минут на проект), распределяет варианты. | Заполняют ФИО и группу в zanyatie.html, приступают к выполнению своего варианта. |
| 05–50 мин (45 мин) |
Интенсивное выполнение зачетного проекта | Контролирует ход работы, объявляет контрольную точку на 25-й минуте и за 5 минут до окончания. | Фокусируются на ключевых формулах и емком схемотехническом диагнозе дефекта, оформляют ответы во всех трех разделах листа. |
| 50–57 мин (7 мин) |
Оперативная проверка и экспресс-опрос | Проводит экспресс-проверку ключевых расчетных значений и диагноза неисправности по критериальной рубрике. | Предоставляют заполненные формы, дают лаконичные ответы на контрольные вопросы. |
| 57–60 мин (3 мин) |
Оглашение отметок и завершение зачета | Выставляет отметки в ведомость, объявляет результаты группе, поздравляет с завершением курса ОП.02. | Фиксируют итоговый результат, закрывают браузер. |
| Критерий | Макс. балл | Краткое описание критерия |
|---|---|---|
| 1. Архитектурное обоснование платформы | 6 баллов | Выбор процессорной архитектуры (x86/ARM/SoC), контроллеров памяти, топологии шин (PCIe 5.0, NVLink, CXL), межпроцессорных линков (Infinity Fabric, UPI) и учет NUMA-фактора. |
| 2. Инженерные расчеты и совместимость | 2 балла | Математически и физически строгие расчеты ПСП памяти, шин передачи данных с учетом оверхеда кодирования (128b/130b), расчет энергопотребления стойки/автономности батареи либо MTBF/детерминизма шины. |
| 3. Самопроверка и аудит дефектов | 2 балла | Точная локализация скрытой аппаратной неисправности (перегрев VRM, паразитный бросок токов $dI/dt$, BD PROCHOT, земляная петля), физическое обоснование и регламент предотвращения. |
Перевод в академическую отметку: 9–10 баллов — «Отлично» (5); 7–8 баллов — «Хорошо» (4); 5–6 баллов — «Удовлетворительно» (3); менее 5 баллов — «Неудовлетворительно» (2).